Teknoreitillä kamera käy! – Mobiililaitteet tutkivan oppimisen välineinä
Tiina Korhonen, Kati Sormunen ja Janne Nissinen, Koulumestarin koulu ja oppimiskeskus Innokas
Juhani Kärki, Puotilan ala-aste ja Helsingin opetusviraston mediakeskus
Jutta Kujasalo, Heureka
Leenu Juurola, Tekniikan museo
”Ensin rakensimme vesivoimalan. Sitten menimme ulos kokeilemaan, miten vesivoimalamme virtasi ja toimi vedessä. Latasimme vedestä sähköä. Kilpailimme autoilla, jotka ladattiin vesisähköllä. Auto liikkui vesisähköllä. Latasimme sähkön generaattoriin.”
-joonas.u Vesireitin pilottioppilas
Teknoreitti- hankkeessa kehitetään ja yhdistetään eri oppimisympäristöjä tiede- ja teknologiakasvatuksen tueksi ja edesautetaan tutkivan oppimismenetelmän hyödyntämistä kouluissa. Teknoreitit (Maa-, Vesi-, Ilma-/Avaruus- ja Tulireitti) koostuvat oppimispoluista eri oppimisympäristöjen välillä siten, että eri ympäristöt muodostavat yhdessä toisiaan täydentävän kokonaisuuden. Fyysinen ja virtuaalinen oppimisympäristö tiede- ja teknologiakasvatuksessa on käytännössä rajaton, koska kaikkea ympäröivää voidaan tutkia tutkivan oppimismenetelmän ja teknologisten sovellusten avulla. Kaikki oppilaita ympäröivät toimijat voidaan yhdistää sähköisiä oppimisympäristöjä hyödyntäen toisiaan täydentäväksi oppimisympäristöverkostoksi.
Teknoreitti-hankkeessa lähestymistapa tutkivaan oppimiseen on moni- ja poikkitieteellinen. Toimintamallissa yhdistyvät tieteen ja teknologian teoria, käytäntö ja kokeellisuus, aineiston prosessointi sekä hyödyntäminen. Keskeisiä elementtejä ovat ilmiöpohjaisen, ongelmalähtöisen ja luovan oppimisen menetelmät sekä uuden teknologian käyttö. Teknoreitit rakentuvat siten, että jokainen oppilas voi oppia omista lähtökohdistaan ja luoda oman oppimispolun.
Teknoreiteistä ensimmäistä eli vesireittiä on suunniteltu yhteistyössä Espoon Koulumestarin koulun ja oppimiskeskus Innokkaan, Heurekan, Tekniikan museon, Helsingin opetusviraston mediakeskuksen ja HSY Veden kanssa. Mukana yhteistyössä ovat myös Helsingin yliopisto, Tampereen teknillinen yliopisto: MoViE palvelu, Microsoft, WSOY Pro ja Fronter. Vesireitin käytännön pilotointi on alkanut syksyllä 2010. Mukana pilotoinnissa on Espoon, Helsingin ja Vantaan ylä- ja alakouluikäisiä oppilaita.
Vesireitillä oppilaat tutkivat ympäristöä hyödyntäen tutkivan oppimisen periaatteita ja keräävät aineistoa koulun ympäristöstä, Heurekasta, Tekniikan museosta ja HSY Veden kohteista mobiililaitteiden avulla. Työskentelyä jatketaan sähköisillä oppimisalustoilla. Pilottien aikana testaamme yhteistyössä mukana olevien yritysten kehittämiä erilaisia mobiilipalveluita.