Simuloitu oppimisympäristö toimitusketjun kannattavuuden opetuksessa

Kaikessa liiketoiminnassa kannattavuus on keskeinen käsite ja päämäärä: menot eivät saisi ylittää tuloja ja tuottoa pitää saada. Useilla toimialoilla on hallittava monimutkaisia toimitusketjuja markkinoiden asettamasta tarpeesta aina tuotteiden tuotantoon ja toimitukseen saakka. Opiskelijan pitää oppia toimialan toimitusketjun eri vaiheet, niiden yksityiskohdat, syy–seuraussuhteet, moniulotteiset päätöksentekomekanismit sekä näistä muodostuva kokonaisuus eli toimitusketjun hallinta. Tähän pitäisi osata liittää myös talouden perusperiaatteita, kuten kannattavuus. Toimitusketjun kannattavuuden osaamisen kehittymistä voidaan tukea interaktiivisen teknologian keinoin. Metsä Online -hankkeessa kehitetyssä virtuaalisessa ja simuloidussa oppimisympäristössä opiskelija voi harjoitella turvallisesti, riskittömästi ja työelämälähtöisesti puuntoimitusketjun periaatteita ja sisältöjä. Hankkeen tuloksista ja johtopäätöksistä on löydettävissä malleja ja konsepti myös muiden toimialojen opetukseen ja oppimiseen.

Puuvirta –virtuaalinen ja simuloitu oppimisympäristö  tuo lisäarvoa luento-opetuksen sekä työharjoitteluun väliin, jolloin voidaan kehittää sekä käsitteellistä että toiminnallista osaamista. Tämä tukee osaltaan osaamisen siirrettävyyttä aitoon toimintaympäristöön sekä tilannekuvan rakentamisprosessia.  Opettajien tehtävänä on ohjata ja tukea opiskelijaa osaamistavoitteiden saavuttamisessa ongelmaperustaisen opetuksen syklin mukaisesti. Opiskelija pääsee kokeilemaan eri päätösvaihtoehtojen vaikutuksia ilman taloudellisia tai tuotannollisia riskejä. Oppimisympäristössä edetään opiskelijan ja opetuksen prosessien ehdoilla, eikä yrityselämän erilaisten tuotantojärjestelmien asettamin rajauksin. Oppimista tukevat harjoitukset eli simuloidut skenaariot ovat ongelma- ja työelämälähtöisiä.  Johtopäätöksenä voidaan kiteyttää, että toimitusketjujen kannattavuuden osaamisen kehitystä voidaan mielekkäästi toteuttaa simulaatioavusteisen virtuaalisen oppimisympäristön avulla. Laajemmin tarkasteltuna virtuaalinen oppimisympäristö on yhteydessä koko koulutuksen kokonaisvaltaiseen kehittämiseen.

Toimitusketjun kannattavuus ja sen arviointi oli mukana keskeisenä näkökulmana ESR-rahoitteisessa Metsä Online -hankkeessa, jossa kehitettiin vuosina 2008–2011 puuntoimitusketjun virtuaalinen oppimisympäristö Puuvirta metsätalouden opetuksen tueksi. Hankkeen osapuolina olivat Tampereen ammattikorkeakoulun (TAMK) metsätalouden koulutusohjelma sekä teknisestä toteutuksesta vastannut Tampereen teknillisen yliopiston (TTY) monitieteinen Smart Simulators -tutkimusryhmä, jossa on mukana tutkijoita Hypermedialaboratoriosta ja Matematiikan laitokselta sekä Hydrauliikan ja automatiikan laitokselta (IHA). ESR-hankkeen rahoituksen myönsi Pirkanmaan ELY-keskus. Hanketta tukivat myös puunjalostusyritykset, Koneyrittäjäjien liitto ja Metsäteho Oy.

Pekka Ranta, Antti Kortemaa ja Marko Moisio, Tampereen teknillinen yliopisto/Matematiikan laitos/Hypermedialaboratorio

Jukka Tohu ja Petri Murtomäki, Tampereen ammattikorkeakoulu/Metsätalouden koulutusohjelma